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    学习研究动态
     

    历史唯物主义让人看得真看得远

    历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分,它对人类社会发展一般规律的深刻揭示,放射出真理的光辉,照耀着我们前行之路。

     
     

    辩证唯物主义的实践自觉

    马克思主义是中国共产党人的世界观和方法论。辩证唯物主义植根实践、服务实践,将唯物主义与辩证法、自然观与历史观、认识论与方法论从实践自觉的高度科学统一起来。这让辩证唯物主义具有鲜明的实践品格,为?#24179;?#26032;时代中国...

     
     

    深刻把握党的政治建设的恢宏视野

    纵览时代风云,观照政党运动,中国共产党的政治建设具有浑厚恢宏视野,是历史视野、理论视野、实践视野、发展视野的有机统一,是马克思主义政党建设的壮丽景象和当代实践。

     
     

    以马克思主义视角透视“中国之治”的奥秘

    以马克思主义视角总结新中国成立70年以来的历史经验和成就,透视“中国之治”的奥秘,才能拨开各种错误舆论和思潮引发的迷雾。

     
     

    反对本本主义最佳方法是走出去调查

    毛泽东同?#31350;?#23447;明义指出,没有调查就没有发言权,调查也不仅仅是为了“发言权”,而是为了解决实际问题。换句话说,调查研究的目的就是解决问题,把问题的现状与历史调查清楚,自然能够找到解决问题的方法。

     
     

    领导干部如何搞好调查研究?

    调查研究是马克思主义形成、发展的实践基础和根本路径

     
     

    忽视实践脱离实际,难免言必称希腊

    一段时间里,在哲学社会科学研究领域中,无论是哲学、政治学、经济学、社会学,还是历史学、文艺学,都不同程度地存在忽视实践、脱离实?#23454;?#29616;象。某些研究对象看上去是讨论中国问题,但研究的方法不是立足实践、面向现实的...

     
     

    再谈“先生与学生的辩证法”

    毛泽东实际上通过“先生与学生的辩证法”来阐明党的群众路线,尤其是党群干群关系,揭示了中国共产党及其党员干部兼具的两种身份:群众的“学生”和“先生”。两者缺一不可、不可偏废。

     
     

    让当代中国马克思主义入脑入心

    党的十九大报告进一步提出,必须?#24179;?#39532;克思主义中国化时代化大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。这为新时代继续?#24179;?#39532;克思主义中国化时代化大众化明确了基本任务,提供了根本遵循。

     
     

    思政课教师要有坚定的马克思主义信仰

    思政课教师作为青少年思想引路人和信仰铸魂者,承担着引导青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要责任,开展马克思主义信仰教育是思政课教师的神圣职责。

     
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