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    习近平总书记青年观的丰富内涵与时代价值

    人民出版社  www.1350730.com  2019-04-10        来源: 中国社会科学网-中国社会科学报 作者:张灯

      习近平总书记在党的十九大报告中对青年人寄予厚望,着重指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。中国特色社会主义新时代要求青年一代“有理想、有本领、有担当?#20445;?#36825;是国家前途、民族希望之所在。当前,我们亟须深入领会习近平总书记青年观的丰富内涵和时代价值。 

      习近平总书记青年观包括习近平总书记对青年成长成才及青年工作的总的看法和根本观点,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总书记青年观是对马克思主义青年观的继承和发展,主要有三个方面具体含义。 

      有理想,是政治素质方面的要求。青年一代只有把个人理想融入国家和民族的前途命运中,他们的理想才会有真正的社会价值。青年一代需要什么样的理想呢?党的十九大报告指出,必须“坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”。首先,青年一代要坚持马克思主义。习近平总书记在全国哲学社会科学工作座?#23500;?#19978;指出:“坚持以马克思主义为指导,首先要解决真懂真信的问题。”真懂是坚持马克思主义的基础,要深刻地?#29616;?#21382;史发展规律,使马克思主义精髓入脑入心。真信是坚持马克思主义的关键,要相信马克思主义?#24378;?#23398;的理论。其次,青年一代要树立共产主义远大理想。共产主义理想是在共产主义理论的科学指导下,实践人类美好社会制度的愿望及其现实运动,当前的中国特色社会主义实践也是实现共产主义理想运动的组成部分。再次,青年一代要坚定中国特色社会主义共同理想,向着全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、建成社会主义现代化强国的目标迈进。 

      有本领,是业务素质方面的要求。习近平总书记强调,领导13亿多人的社会主义大国,我们党既要政治过硬,也要本领高强。新时代青年要练就的本领很多,主要包括过硬的学习本领、做人本领、处事本领、创新创业创造本领。一是过硬的学习本领。要深入学习马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,领会马克思主义的精神实质;强化业务学习本领,牢固树立专业思想,学懂弄通所学专业课程,培养?#35270;?#26032;时代中国特色社会主义发展要求的专?#30340;?#21147;。二是过硬的做人本领。习近平总书记在“三严三实”专题教育中提出:做人要?#25285;?#32769;老实实做人。青年一代应当真心诚意地践行社会主义核心价值观,做到爱国、敬业、诚信、友善。三是过硬的做事本领。要树立谋事要实的理念,使自己的谋事思想、工作方案符合客观规律;明辨是非,善于决?#24076;?#20570;出正确选择;在实践中,要锻炼组织能力、抗挫折能力。四是过硬的创新创业创造本领。创新是青年成长的动力,也是紧跟新时代的必备?#20998;省?#21019;?#23548;?#35201;掌握必要的理论知识,也要在实践中锻炼。在总结创新创业经验教训的基础?#24076;?#26356;要创造出无愧于时代的光辉?#23548;ā?nbsp;

      有担当,是道德素质方面的要求。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座?#23500;?#19978;强调,要努力培养担当民族复兴大任的时代新人。青年一代既要专攻博览,又要关心国家、关心人民,学会担当社会责任。青年人要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“国家兴亡,匹夫有责”的爱国精神和社会责任担当。人民群众是历史发展的主体和动力,青年一代要依靠人民、服务人民。青年人要时刻不忘中国共产党为国为民的初心,牢记中华民族伟大复兴的使命,为实现中国梦而不懈奋斗。为了谁的问题是党从成立发展壮大至今保持长盛不衰的根本问题。我们党公开表明自己是人民的党,习近平总书记在党的十九大报告中特别强调要坚持以人民为中心的发展思想。青年人的担?#26412;?#35201;落实到为人民服务的宗旨上来,人民对美好生活的向往就是青年人的奋斗目标。青年人的担当要一切为了人民,为了人民的一?#26657;?#25285;当的成果要以人民满意不满意作为检验标准。 

      习近平总书记青年观是在新时代背景下马克思主义青年观与中国青年具体实际相结合的理论成果,来源于中国特色社会主义建设实践和习近平总书记丰富的人生阅历,对青年成长成才和开展青年工作具有重要的时代价值,主要体现在以下三个方面。 

      明确了新时代青年的历史使命。习近平总书记认为,青年人是“朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信”的一代,过去、现在、将来都是国家和民族的依靠力量。青年因其天生具有朝气和活力,在中国近现代社会历史变迁中,是每个时代社会变革的先锋。在新时代,青年是国家现代化建设事业的生力军。创新既是一个民族的灵魂,也是社会发展的动力,更是青年的显著特点。拥有创新潜能的青年一代有理想、有本领、有担当,民族就有美好的未来。青年今天风华正茂,明天就是中国特色社会主义建设的中坚力量。青年一代处于实现“两个一百年”奋斗目标的历?#26041;?#27719;期,他们担当实现中华民族伟大复兴中国梦的重要使命责无?#28304;?nbsp;

      确立了新时代青年的教育方向。青年是祖国未来的希望所在,青年的教育方向影响中国的前途和命运。习近平总书记强调,青少年阶段是人生的“拔节?#20852;?#26399;?#20445;?#26368;需要精心引导和栽培。青年教育应当遵循共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,尊重青年成长成才规律,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,用马克思主义武装头脑,特别是要教育青年高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要加强党对青年成长成才的引领,增强“四个意识?#20445;?#22362;定“四个自信?#20445;?#22362;持以人民为中心,巩固意识形态阵地,引?#35760;?#24180;“扣好人生第一粒扣子”。 

      指明了新时代青年的成长目标。培养什么人的问题是教育的根本问题,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座?#23500;?#19978;强调,要把青年学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和?#24433;?#20154;,这为青年成长成才指明了远景目标。立足于新时代,青年应当做到理想坚定、德才兼备、勇担使命。青年要把远大理想与中国具体实际相结?#24076;?#22312;学习工作中践行理想。要树立大德意识,对党?#39029;希?#22686;强本领,真正成为党的后备军、中国特色社会主义事业的建设者和?#24433;?#20154;、构建人类命运共同体的推动者。 

      站在新的历史起点?#24076;?#38738;年责任重大,使命光荣。广大青年应当深入学习习近平总书记“我将无我,不负人民”的崇高境界和担?#26412;?#31070;,立志高远,脚踏实地。同时,从我做起,?#26377;?#20107;做起,从平时做起,做“有理想、有本领、有担当的时代新人?#20445;?#33258;觉把爱国情、强国志融入建设中国特色社会主义的伟大事业中,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦拼搏奋进。 

      (作者单位:华侨大学生活哲学研究中心) 

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